La formation professionnelle béninoise franchit une nouvelle étape. Le lundi 28 septembre 2026, la rentrée d’apprentissage et de qualification professionnelle 2026-2027 a été officiellement lancée au Centre de Formation Professionnelle et d’Apprentissage (CFPA) de Djougou, sous la présidence de Madame Awaou BACO, Ministre des Petites et Moyennes Entreprises et de la Promotion de l’Emploi, en charge de la Formation Professionnelle.
Cette rentrée intervient dans un contexte de transformation de l’Enseignement et de la Formation Techniques et Professionnels (EFTP), où l’enjeu n’est plus seulement de former, mais de préparer les jeunes à exercer un métier, à accéder à l’emploi et à construire leur autonomie économique.
C’est précisément dans cette perspective que s’inscrit le Projet « Ma formation, mon métier, mon avenir » (3M), financé par le gouvernement du Canada par l’entremise d’Affaires mondiales Canada et mis en œuvre par Éducation internationale avec ses partenaires FAWE et RENEJ. Le projet vise à renforcer durablement le pouvoir économique de jeunes hommes et femmes vulnérables à travers des parcours de formation professionnelle, d’apprentissage et d’accompagnement à l’insertion socioprofessionnelle.
3M : passer de la formation à l’insertion
L’approche du Projet 3M repose sur une conviction forte : la formation professionnelle doit déboucher sur de véritables perspectives économiques.
Le projet agit ainsi sur plusieurs maillons du parcours des jeunes : l’accès à la formation, la qualité des apprentissages et l’accompagnement vers l’insertion socioprofessionnelle. Il accorde une attention particulière aux jeunes vulnérables, notamment aux filles et aux femmes, ainsi qu’à leur accès aux métiers non traditionnels et aux métiers verts.
Dans les neufs (09) CFPA partenaires, cette démarche se traduit par des interventions visant notamment l’accès des filles vulnérables, le renforcement des capacités techniques et pédagogiques des formateurs, la réhabilitation et l’équipement des ateliers l’amélioration, l’amélioration des conditions permettant aux apprenants de construire un véritable parcours vers l’emploi.
Cette approche rejoint pleinement l’ambition portée par le MPMEPE : faire de la formation professionnelle un levier de compétences, d’emploi, d’entrepreneuriat et de développement économique dans les territoires.
Des investissements qui changent concrètement les conditions de formation
Au titre de cette nouvelle année dont la cérémonie de ce jour consacre le lancement, le projet 3M financé par Affaires Mondiales Canada et mis en œuvre par Education internationale, Fawe Benin et Renej, s’engage à renouveler les deux cent bourses accordées aux jeunes filles Inscrites dans les métiers traditionnellement réservés aux hommes ; poursuivre le renforcement des capacités techniques et pédagogiques des formateurs ; construire au profit de ses neuf (09) CFPA partenaires, 09 blocs de toilettes modernes handi sexo spécifiques ; réhabiliter et équipés douze ateliers répartis dans six CFPA ; construire et équiper trois ateliers dans trois CFPA et mettre en place au profit des finissants es un parcours d’accompagnement entrepreneurial
Des femmes qui choisissent aussi les métiers techniques
La cérémonie de Djougou a également été marquée par la remise symbolique de 200 bourses aux filles vulnérables inscrites dans les métiers traditionnellement réservés aux hommes.
Le lancement de la rentrée 2026-2027 met également en évidence la complémentarité des interventions des partenaires techniques et financiers du sous-secteur de l’EFTP.
Le représentant des PTF, Abdoulaye Zono, de la GIZ, a réaffirmé leur engagement à accompagner le Bénin vers un système de formation plus accessible, pertinent, inclusif et davantage connecté aux besoins de l’économie.
Cette complémentarité est essentielle. Les équipements, les programmes de formation, le renforcement des formateurs, l’accompagnement des jeunes, l’insertion et l’ouverture des centres sur leur environnement économique doivent progressivement former un même parcours : former, qualifier, insérer.
À Djougou, une nouvelle année pour apprendre, se qualifier et construire son avenir
Au-delà des équipements remis et des cérémonies officielles, le véritable enjeu est désormais de faire vivre les ateliers, de renforcer les compétences pratiques et de permettre aux jeunes de transformer leur formation en opportunités concrètes.
Pour Madame Awaou BACO, former un jeune à un métier, c’est lui donner les moyens de construire son autonomie, de créer de la valeur et de contribuer au développement de sa communauté.
Le lancement de la rentrée 2026-2027 traduit ainsi une ambition collective : rapprocher la formation professionnelle des réalités des territoires, des besoins des entreprises et des aspirations de la jeunesse.
À travers les actions du MPMEPE, l’engagement des structures de formation et l’appui des partenaires techniques et financiers, dont le Projet 3M, les CFPA sont appelés à devenir davantage des espaces où se construisent non seulement des compétences, mais aussi des parcours professionnels et des perspectives d’avenir.
Des métiers à apprendre. Des compétences à acquérir. Des équipements pour pratiquer. Des accompagnements pour avancer. Et, au bout du parcours, des opportunités pour construire son avenir. C’est tout le sens de cette nouvelle rentrée dans les CFPA.
