La rentrée scolaire 2026-2027 a démarré ce lundi 14 septembre au Bénin. Avec le retour en classe vient aussi le rappel des règles de discipline et des bonnes habitudes. Parmi les questions qui se posent : quelle place accorder au téléphone portable dans l’environnement scolaire ?
Au primaire comme au secondaire, l’usage du téléphone pendant les cours est déjà encadré au Bénin. Pourtant, avec la place croissante du numérique dans les apprentissages, la question mérite d’être reposée : faut-il interdire le téléphone ou apprendre à mieux l’utiliser ?
Un téléphone peut constituer un support pédagogique pour effectuer une recherche, consulter une ressource éducative ou accéder à certains contenus. Mais en classe, les notifications, les réseaux sociaux, les jeux et les échanges personnels peuvent rapidement détourner l’élève de son objectif premier : apprendre.
L’exemple français nourrit le débat. La France a renforcé, à la rentrée 2026, les restrictions concernant le téléphone portable dans les établissements scolaires, après les mesures déjà appliquées à l’école et au collège. L’objectif affiché est notamment de protéger la concentration des élèves et de limiter leur exposition aux écrans.
Au Bénin, une voie intermédiaire pourrait être envisagée : autoriser l’élève à venir avec son téléphone, tout en interdisant son utilisation pendant les cours, sauf lorsqu’un enseignant l’autorise à des fins pédagogiques. L’appareil pourrait être rangé pendant les enseignements et utilisé uniquement dans les espaces ou moments prévus par le règlement de l’établissement.
La question n’est donc peut-être plus seulement de savoir s’il faut bannir le téléphone de l’école. Il s’agit surtout de déterminer comment encadrer son usage, selon l’âge des élèves et les besoins pédagogiques. À l’heure de la rentrée, le débat reste ouvert.
Fifonsi Cyrience KOUGNANDE
