Le gouvernement béninois bénéficie d’un lot de 628 équipements informatiques ce vendredi 11 septembre 2026 à la Cité ministérielle de la part de l’UNICEF. Ces équipements visent à renforcer le numérique dans l’enseignement secondaire.
Le système éducatif béninois connaîtra désormais un nouveau visage dans le monde du numérique. En effet, 43 collèges d’enseignement général répartis dans neuf départements et plusieurs directions départementales des enseignements secondaire, maternel et primaire ont obtenus 628 équipements informatiques. Il s’agit entre autres des ordinateurs de bureau et portables, des unités centrales, des écrans, des vidéoprojecteurs, des imprimantes, des équipements de stockage ainsi que divers périphériques et accessoires informatiques. Ce qui engendre l’installation de 12 nouvelles salles numériques en plus des 55 salles déployées dans les zones d’intervention de l’UNICEF. Pour Ousmane Niang, représentant résident de l’UNICEF au Bénin, l’important est d’assurer un meilleur avenir pour tous : « Au-delà de la remise de ces équipements, il s’agit d’un investissement dans l’avenir des enfants et des jeunes du Bénin », affirme-t-il.
Présent sur les lieux, le ministre de l’Enseignement secondaire, Adéyemi Clément Koudéchadé, met en avant l’utilisation des technologies de l’information et de la communication dans le domaine de l’éducation. « Ces équipements vont permettre de réduire la fracture numérique. Ils ouvriront de nouvelles perspectives d’apprentissage, faciliteront les recherches et moderniseront les méthodes pédagogiques en classe », assure-t-il. Il invite également les bénéficiaires à faire un usage « rigoureux, responsable et exclusivement professionnel » de ces équipements.
Le numérique au cœur de l’enseignement
La transformation numérique vise entre autres à simplifier les recherches documentaires et à enrichir les supports pédagogiques en classe.
Côté enseignants, l’intégration progressive du numérique offre l’opportunité de réinventer les méthodes d’enseignements et de rendre les contenus plus accessibles et plus interactifs. Au-delà des classes, ces équipements doivent aussi outiller l’administration scolaire pour mieux gérer et piloter le système éducatif.
Elisabeth Sovi & Marie-Aurencia Fagbehouro (stags)
