L’école doctorale de l’université nationale des sciences, technologies, ingénierie et de mathématique a enregistré la soutenance de Master recherche, de G. Maxime Euloge Agassounon, le 27 Septembre 2025, à Lokossa.
Mention Très bien avec félicitations du jury. Tel est le verdict qui sanctionné la soutenance remarquée de G. Maxime Euloge Agassounon qui a porté le thème : intégration des outils numériques pour l’enseignement du droit au LTP de Tchaourou : Etat des lieux, problèmes et perspectives. Le jury présidé par Dr Guevara Nonviho qui a évalué le travail de recherches de l’impétrant lui a accordé le diplôme de Master Recherche en Technopédagogie et Didactique des disciplines de l’Enseignement et de la Formation Techniques et Professionnels (EFTP).
Face à un jury composé d’enseignants-chercheurs rigoureux, le candidat a brillamment défendu son travail scientifique consacré à l’intégration pédagogique des outils numériques dans l’enseignement du droit. Le jury a salué la pertinence des analyses, la profondeur critique ainsi que la capacité à proposer des solutions concrètes et réalistes. Il a plaidé pour l’intégration des TICE dans l’enseignement du droit dans les disciplines de l’EFTP.
« Les remarques pointues formulées lors de cette soutenance traduisent le souci d’atteindre un véritable standard scientifique », a confié un membre du jury.
La recherche au service de l’innovation numérique
L’étude menée par Gnidéhou Maxime Euloge Agassounon a mis l’accent sur l’urgence d’adapter l’enseignement aux réalités technologiques actuelles. Elle démontre que les Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE) peuvent constituer des leviers majeurs pour améliorer l’efficacité pédagogique, renforcer l’employabilité des apprenants et faciliter leur insertion professionnelle.
« L’innovation numérique n’est pas un luxe, mais une nécessité pour transformer notre système éducatif », a déclaré le nouveau diplômé, soulignant la dimension pratique de ses recommandations.
L’obtention de ce Master illustre également la pleine potentialité de la formation suivie. En alliant rigueur scientifique, ouverture pédagogique et réflexion sur les enjeux du marché du travail, cette formation ouvre des perspectives pour une éducation plus moderne, inclusive et tournée vers l’avenir.
Un symbole d’engagement et de vision
Au-delà de son succès personnel, Gnidéhou Maxime Euloge AGASSOUNON devient le symbole d’une génération qui croit au pouvoir de la recherche scientifique appliquée et à l’impact des innovations numériques dans l’éducation. Son parcours démontre que l’excellence académique, lorsqu’elle se met au service du progrès social, contribue directement au développement national.
Albérique HOUNDJO
