À l’occasion de la Journée internationale de l’alphabétisation célébrée chaque 08 septembre, la ministre de l’Enseignement maternel et primaire, Véronique Tognifodé, a rappelé l’importance de l’alphabétisation pour le développement du Bénin. Cette année, le thème national et international, « Promouvoir l’alphabétisation à l’ère du numérique », met en lumière la nécessité de former les populations aux compétences digitales.
Dans son message à la Nation, la ministre Véronique Tognifodé a souligné que l’alphabétisation du 21ᵉ siècle ne se limite plus à savoir lire et écrire. Elle inclut désormais la capacité à utiliser les smartphones, naviguer sur Internet, accéder aux services administratifs en ligne, envoyer des e-mails et exploiter les opportunités économiques offertes par les plateformes digitales. Elle a alerté sur le risque de creusement du fossé numérique, pouvant entraîner marginalisation et exclusion si des mesures adaptées ne sont pas prises. Sous l’impulsion du Président Patrice Talon, plusieurs initiatives concrètes ont été mises en place pour rapprocher l’alphabétisation des innovations technologiques : le site Alpha.educmaster.bj, qui offre des ressources pédagogiques en ligne ; les bibliothèques numériques, fixes et itinérantes ; la plateforme XANOO, pour l’alphabétisation fonctionnelle et la formation professionnelle ; et l’introduction progressive des langues béninoises sur les moteurs de recherche afin de valoriser le patrimoine linguistique. Ces actions s’inscrivent dans le cadre de la Stratégie Nationale d’Alphabétisation et d’Éducation des Adultes (SNAEA) et sont renforcées par des programmes structurants tels que PAGEDA et le Programme Faire-Faire, qui favorisent un accès équitable à l’alphabétisation. La ministre a lancé un appel à la mobilisation de tous les acteurs : parents, enseignants, élus locaux, communautés et apprenants. L’alphabétisation est ainsi présentée comme la clé d’une participation citoyenne éclairée, d’une économie prospère et d’une société solidaire.
Fifonsi Cyrience KOUGNANDE
